Poniżej propozycje zajęć przygotowane z myślą o uczniach klas 1–3 szkoły podstawowej.
Edukacja wczesnoszkolna
ABC animacji
Zajęcia są wprowadzeniem dzieci w fascynujący świat filmu animowanego. Podczas spotkania uczniowie odkryją skarby polskiej kinematografii animowanej, poznając klasyczne, dawne animacje oraz ich twórców. Zajęcia przybliżają początki kina i pokazują, jak rodziła się sztuka animacji – od pierwszych prób wprawiania obrazu w ruch po rozwój różnych technik filmowych. Uczestnicy dowiedzą się, czym jest iluzja ruchu i co oznacza „animować”. Poznają podstawowe rodzaje animacji (m.in. rysunkową, wycinankową, lalkową czy poklatkową), nauczą się je rozróżniać, charakteryzować oraz podawać przykłady filmów reprezentujących dany typ. Zajęcia rozwijają umiejętność świadomego odbioru filmu, uczą uważnego oglądania i dostrzegania środków wyrazu charakterystycznych dla animacji.
Przewodnicy naszego dzieciństwa
Zajęcia poświęcone są bohaterom klasycznych polskich animacji, którzy mogą pełnić rolę symbolicznych „przewodników” dziecięcego świata. Ich przygody stają się punktem wyjścia do rozmowy o emocjach, wartościach, relacjach oraz zasadach współżycia w grupie. Zajęcia rozwijają wrażliwość estetyczną i emocjonalną, uczą rozpoznawania oraz nazywania uczuć, a także wspierają świadomy odbiór filmu jako ważnego tekstu kultury.
Zawody filmowe
Zajęcia są wprowadzeniem w tajniki świata branży filmowej - opowiadają o podziale ról w ekipie filmowej i procesie powstawania filmu. Całość przeplatana jest projekcjami autotematycznych filmów, które opowiadają o blaskach i cieniach pracy przy filmiePoczątki kina
Początki kina
Podczas zajęć uczniowie dowiedzą się jak wyglądały początki kinematografii oraz jakie wcześniejsze wynalazki miały wpływ na jej wynalezienie. Uczniowie dowiedzą się, kim byli pierwsi twórcy filmów, jak powstawały najstarsze produkcje i co sprawiało, że zachwycały widzów. Podczas zajęć, poprzez opowieści, przykłady krótkich filmów i wspólne rozmowy, będziemy rozbudzać naturalną ciekawość dzieci oraz zachęcać je do zadawania pytań i odkrywania, jak zaczęła się filmowa przygoda.
